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FORMACIÓN CON CONOCIMIENTOS PREVIOS
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Lengua de Señas Argentina
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Si realizaste uno o más niveles de LSA en otra institución, podés continuar tu formación en Effata sin comenzar necesariamente desde el Nivel 1.
El vocabulario que se presenta en esta página corresponde al vocabulario básico de los primeros cuatro niveles de Effata. Podés compararlo con lo que ya aprendiste, aunque tu institución haya organizado los niveles de otra manera.
No realizamos examen de nivelación. Para inscribirte en el nivel siguiente, además de conocer el vocabulario, debés poder cumplir el objetivo comunicativo del nivel anterior.
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Ciclo de Intérprete
Si estudiaste hasta el Nivel 6 en otra institución, podés acceder al Ciclo de Intérprete: Nivel 7 y Nivel 8, con una duración de cuatro meses cada uno.
Dos niveles simultáneos
Entre los niveles 1 y 5 podés cursar dos niveles al mismo tiempo, siempre que no se superpongan los horarios de las comisiones elegidas.
AUTOEVALUACIÓN ORIENTATIVA
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Cada institución organiza sus niveles de manera diferente. Explorá el vocabulario básico de los primeros cuatro niveles de Effata y comparalo con lo que ya aprendiste.
4 niveles42 unidades1.510 términos
Formación Básica en LSA
Iniciarte en la Lengua de Señas Argentina, comprender su estructura visual-espacial y conocer la Cultura Sorda. Debés poder presentarte, construir frases sencillas y mantener intercambios comunicativos básicos.
Para considerar alcanzado este nivel, no alcanza solamente con reconocer su vocabulario: también debés poder cumplir este objetivo comunicativo.UNIDAD 2Presentándonos41 términos+
- Alfabeto
- Apellido
- Nombre
- ¿Cómo te llama?-¿Cómo se llama?
- Por favor
- Bien
- Mal
- Parece/parecer/mas o menos
- Aproximadamente-más o menos
- Gracias
- Edad-Cumpleaños
- Por ejemplo
- Día
- Mañana
- Tarde
- Noche
- Si
- No
- Cada uno/a
- Ambos/as
- Repetir/otra vez
- Disculpas/pedir perdón
- Lo siento/lo lamento
- Felicitar
- Yo
- Tu/vos/usted
- Ustedes
- Él/ella
- Ellas/ellos
- Nosotros
- Mío/a-A mi
- Tuyo/a-Suyo/a
- ¿Qué?
- ¿Cuándo?
- ¿Cómo?
- ¿Por qué?
- ¿Cuál?
- ¿Quién?
- ¿Dónde?
- Otro/a
- ¿Cuánto? ¿Cuántos?
UNIDAD 3Familia50 términos+
- Familia
- Papá/padre/padres
- Mamá/madre
- Padrastro
- Madrastra
- Hijo
- Bebe
- Hermano
- Mellizos
- Abuelo
- Nieto/a
- Primo/a
- Sobrino/a
- Sobrinos/as
- Cuñado/a
- Tío/a
- Suegra/o
- Esposo/a
- Casamiento
- Boda
- Separado/a-separación
- Divorcio
- Viudo/a
- Soltero/a
- Adoptar
- Padrino-Madrina
- Ahijado/a
- Novio/a
- Compromiso/Comprometerse
- Amante
- Señora
- Pareja
- Viejo/a
- Apodo
- Acunar
- Herencia/heredar
- Varón/muchacho
- Adulto
- Ascendencia
- Descendía
- Bebe
- Embarazo
- Aborto
- Amigo/a
- Compañero
- Hombre
- Mujer
- Joven
- Niño
- Nacimiento
UNIDAD 4Tiempo y Calendario28 términos+
- Tiempo
- Siglo
- Año
- Año pasado
- Mes/meses
- Semana
- Mediodía
- Hora
- Minuto
- Enero
- Febrero
- Marzo
- Abril
- Mayo
- Junio
- Julio
- Agosto
- Septiembre
- Octubre
- Noviembre
- Diciembre
- Domingo
- Lunes
- Martes
- Miércoles
- Jueves
- Viernes
- Sábado
UNIDAD 5Expresiones del tiempo21 términos+
- Hace poco
- Hoy
- Ayer
- Todos los días
- Toda la noche
- Primera vez
- Segunda vez
- Pasado
- Tarde/tardar
- Futuro
- Siempre
- Para siempre
- Después
- Ultimo
- Enseguida
- A veces
- Rápido
- Apurado/Apurarse
- Despacio
- Jamás/Nunca
- Hasta
UNIDAD 6Himno Nacional Argentino0 términos+
Esta unidad se trabaja mediante una producción específica, sin listado de palabras en el documento.
UNIDAD 7Matemáticas65 términos+
- Numero
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 30
- 40
- 50
- 60
- 70
- 80
- 90
- 100
- 110
- 200
- 300
- 400
- 500
- 1000
- 5000
- 1000000
- Millones
- Unidad
- Decena
- Centena
- Primero/a
- Segundo/a
- Tercero/a
- Negativo
- Suma/sumar cuentas
- Mas
- Resta/restar
- Multiplicas/multiplicación
- División/dividir
- Total
- Mas
- Mitad
- Mucho/muchos
- Poco
- Menos
- Línea
- Bisectriz
- Rombo
- Dinero
- Billete
- Billete de lotería
- Moneda/monedas
- Peso
- Austral
- Dólar
UNIDAD 8Lengua Oral44 términos+
- Lengua oral
- Señar/hablar lengua de señas
- Hablar
- Dialogar/dialogo
- Conversar
- Decir
- Contar/narrar
- Explicar
- Indicar/señalar
- Escuchar/oír
- Gritar
- Silencio
- Silbar
- Discusión/discutir
- Preguntar/pregunta
- Responder/contestar
- Llamar
- Aplaudir
- Aplaudir (lengua de señas)
- Burla
- Rumor
- Insulto/insultar
- Avisar/aviso/informar
- Discurso
- Conferencia
- Elegir
- Escribir
- Practicar
- Aprender
- Estudiar
- Recordar/Acordarse
- Leer
- Titulo
- Paréntesis
- Comillas
- Coma
- Signa de interrogación
- Libro
- Diccionario
- Diario/Prensa
- Suplemento de diario
- Revista
- Telegrama
- Dactilología
UNIDAD 9Persona-Discapacidad10 términos+
- Discapacitado
- Ciego
- Bizco
- Lentes de contacto
- Sordo/a
- Hipoacusico
- Sordomudo
- Audífono
- Anteojos
- Mongólico/mongólico/síndrome de Down
UNIDAD 10Reflexiones acerca de los hechos del lenguaje35 términos+
- Estar
- No haber-No tener-No estar
- Haber/Tener
- Tener
- Bilingüe
- Palabra
- Palabras
- Cosas
- Oración
- Comunicar/comunicación
- Resumir/resumen
- Definir/definición
- Sin
- Broma
- Verdad/verdadero
- Mentira/falsedad
- Disparate
- Secreto
- Negar/No
- También
- Tampoco
- Basta
- Ufa!
- Flagrante/Infraganti
- Por las dudas
- Desacuerdo
- No creer/Increíble
- Como quieras
- Tener razón
- “mano a mano” “A mano”
- “nariz parada”
- Apretarse el cinturón
- Que te importa!
- Suerte
- Fallar
IMPORTANTE
No se realiza examen de nivelación.
Este listado permite comparar lo que aprendiste con el vocabulario básico de Effata. Si conocés el vocabulario de un nivel y podés cumplir su objetivo comunicativo, podés inscribirte automáticamente en el nivel siguiente.
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CONTINUIDAD DE LA FORMACIÓN
Objetivos de los niveles 5 al 8
Después del vocabulario básico, el recorrido avanza hacia la comunicación especializada, la adaptación textual y la formación profesional del intérprete.
Comunicador en LSA
Alcanzar un uso fluido, natural y expresivo de la LSA, incorporando giros idiomáticos, expresiones culturales, vocabulario especializado y variantes regionales.
Tipología Textual
Comprender, producir y adaptar textos narrativos, expositivos, argumentativos, instructivos y poéticos, desarrollando herramientas de traducción, reformulación e interpretación textual.
Técnicas de Interpretación I
Iniciarte en la formación profesional como intérprete de LSA–Español mediante técnicas de interpretación consecutiva y simultánea, análisis del discurso, reformulación, ética y prácticas supervisadas.
Técnicas de Interpretación II y Especialización
Consolidar las competencias profesionales para interpretar en distintos ámbitos, con precisión técnica, fidelidad al mensaje, responsabilidad ética, autonomía y capacidad de trabajo interdisciplinario.
¿CÓMO EMPEZAR?
Revisá el vocabulario
Explorá el vocabulario básico y leé el objetivo de cada nivel.
Compará tus conocimientos
Confirmá que, además del vocabulario, podés cumplir las competencias comunicativas.
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